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关于组织开展玉林师范学院第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知
发布时间:2012-12-27 12:46:39   作者:佚名   编辑:   来源:   点击:   字号:【-】 【+】

各二级学院:

为迎接全国第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,深入贯彻落实十八大精神、团区委第十三次会议和我校第三次党代会的精神,培养当代大学生的创新意识、创造精神和科研能力,引导和激励我校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新的热情,提高我校人才培养质量,促进我校学生课外学术科技活动的蓬勃开展,积极备战2013年“挑战杯”广西区及全国大学生课外科技作品竞赛,我校决定举办2012年“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛校内选拔赛。相关事宜通知如下:

一、竞赛时间:

2012年11月—2013年5月

二、竞赛宗旨

攀登科学高峰,提高科研能力,实现全面发展。

三、竞赛目的

为进一步促进我校学生创新实践能力的提升,引导大学生了解创新意义、培养创新意识、树立创新精神,营造浓厚的科技创新学术氛围,促进我校学生课外学术科技活动的蓬勃开展,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀学生人才,同时挖掘、选拔出优秀作品参加全区及全国课外科技学术作品竞赛。

四、参赛对象:在籍全日制专科生、本科生(不含留学生)

五、竞赛过程

(一)组织发动阶段(2012年11月中旬—11月下旬)

学校下发《关于开展玉林师范学院第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》,学校团委召开竞赛动员大会,对竞赛进行广泛宣传发动。

(二)作品创作阶段(2012年11月下旬—2013年4月上旬)

各二级学院确定本单位参赛组织实施计划,做好动员、组队、确定指导老师等方面工作;各参赛个人(团队)创作参赛作品。

(三)二级学院初评(2013年4月中旬—2013年4月下旬)

由各二级学院组织专家对本学院学生参赛作品进行初评,初评时要严格把关,组成相关专家评审团,突出参赛作品的创新性、实用性,鼓励、引导学生动手实验、调查研究,严格控制综述性论文的数量。各二级学院上交参加校级终审的作品数为10—30份,每件参赛作品必须有两名具有高级专业技术职称的指导教师推荐。

(四)上报学校评审阶段(2013年4月下旬)

填写并向学校团委上交《玉林师范学院第四届 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书》;评审委员会对参赛作品进行评审,挑选参加第六届“挑战杯”自治区赛的作品,并提出修改意见;参赛个人(团队)对参加自治区赛的作品进行进一步完善;参赛个人(团队)对参赛作品进行包装,报送自治区赛组委会办公室。

六、评审方法

1、初评与申报:各二级学院组织初赛,成立学生课外学术科技作品专家评审小组,认真评审本单位的参赛作品,选拔优秀作品参加校级复赛。

2、预审:组织单位对复赛申报作品及作者进行资格和形式审查,并对申报作品进行分类、录入、归档、建库,评审委员会分成若干学科专业评审组。

3、复赛评审

学校评审委员会负责复赛评审工作,讨论确定终审决赛入围作品建议名单。入围决赛项目经过指导、整理、充实、完善,参加终审决赛。

4、终审决赛

学校评审委员会对决赛作品进行书面评审、观看实物演示及现场问辩,确定决赛建议奖励名单,由组织单位最终确定决赛奖励名单及代表我校参加全区竞赛作品名单。

七、实施细则

(一)作品要求

1.申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技、发明制作三大类。自然科学类学术论文作者限本专科生。科技发明制作类分成A、B两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指投入较少,且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。

2.参赛的哲学社会科学类作品(含调查报告、学术论文)限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科。哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告,同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。

3.参赛作品可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的,申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作,作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者,合作者必须是学生且不得超过两人;凡作者超过三人的项目或者不超过三人,但无法区分第一作者的项目,均须申报集体作品。集体作者必须全部为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品,均按学历最高的作者划分至本科生、硕士研究生或博士研究生类作品进行评审。

4.参赛作品涉及下列内容时,必须由申报者提供有关部门的证明材料,否则不予评审。

(1)动植物新品种的发现或培育,须有省级以上农科部门或科研院所开具的证明;

(2)对国家保护动植物的研究,须有省级以上林业部门开具证明,证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响;

(3)新药物的研究,须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明;

(4)医疗卫生研究须通过专家鉴定,并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章;

(5)涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究,须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

5.对参赛作品形式的规范。所有参赛作品的有关资料都必须是中文的(发表作品为外文或少数民族文字者,要附有汉语文本),以四号楷体字打印在A4纸上(文章版面尺寸14.5cm×22cm);作品 中不可含有作者及指导教师相关信息,否则将被取消复评资格。参赛的学术论文均应是相关专业,相关领域的具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的课题进行科学研究的论文。篇幅一般不超过一万字,以7—8千字为宜,每篇论文都应附300字左右的内容提要。参赛的哲学社会科学类社会调查报告应是本人通过社会调查,针对某一社会现象或社会某一领域出现的新情况进行研究,真实地获取相应的第一手材料并能对这些材料加以科学的分析,提出具有实际意义的见解,建议或对策,而且要有较高的可操作性。字数不超过一万字,以5—6千字为宜,并附有300字左右的内容提要,所有哲学社会科学类社会调查报告均应附有被调查单位或所在学院证明。发明制作类作品申报时必须附有研究报告,并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图(照片)等。鉴定证书和应用证书也可一同附上。所有参赛作品必须按照科技论文写作格式书写,且文字资料必须打印。

6.参赛作品必须聘请指导教师。有兴趣、有专长的但不具有高级专业技术职称的我校教职工可担 任指导教师;鼓励我校具有高级专业技术职称的教师担任指导教师。

7.参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的教师(或教研组)推荐,经推荐者所在单位确认。

8.参赛作品应突出科学性、先进性和现实意义。从实际出发,侧重解决社会生产生活中的具体问题。

9、以下作品不得参赛:

(1)非学生本人完成或主要参与者的作品;

(2)已参加过同类竞赛而无重大改进的作品;

(3)没有独立见解、抄袭、拼凑的论文或社会调查报告;

(4)毕业设计和课程设计论文。

(二)申报要求

1.参赛团队应在本届比赛的文件中下载统一的表格、封面模板(其中的内容和格式不得修改),表格内容应填写完整,字体、字号、行距、段间距应符合统一要求。竞赛期间遇到问题,请与所在二级学院团委联系。

2.各阶段上交材料安排:

作品申报阶段:2013年4月10日前,上交作品申报书(附件1)一式三份、统计表(附件2)一份到各二级学院团委;

二级学院初评阶段:2013年4月15日前,各二级学院上交初评总结一份;

学校复评阶段:2013年4月20日前,上交统计表(附件5)一份、作品申报书(附件3)一式三份、参 赛作品一式三份,其中作品申报书和参赛作品须分别装订;

以上材料均需提供电子文档,由各二级学院团委汇总打包成压缩文件,统一发送至院团委邮箱:ylsytwxsh@163.com。电子文档与纸质材料内容要保持一致,不得变动。

3.申报材料应由各二级学院团委统一报送,院团委不受理个人申报;所有申报材料要求以二级学院为单位用纸制文件袋装好,送至大学生活动中心107办公室。

(三)奖项设置

本次竞赛按照三类作品分别设一、二、三等奖若干名,同时根据指导教师的实际工作量和作品获 奖情况,评选“优秀指导教师”若干名;根据学院重视程度、组织力度、申报数量及获奖情况,评选团体奖和优秀组织单位。根据终审决赛的结果,将选出部分优秀获奖作品代表我校参加全区及全国课外学术科技作品竞赛。

八、工作要求

(一) 大学生课外学术科技作品竞赛是我校学生科技创新活动中的品牌项目,在丰富校园文化生活、推动校风学风建设、提高学生科技创新意识和实践能力,促进学生更好地创业就业等方面发挥了重要作用。各二级学院要高度重视、认真组织,积极争取各二级学院党政领导和专业教师的大力支持,结合《关于组织开展玉林师范学院第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛的通知》,大力开展宣传发动和指导工作,及时上报工作材料,确保活动顺利开展。

(二) 各二级学院要明确工作要求,细化工作环节,加大人力物力支持,确保工作效果;各指导 教师要高度负责,悉心指导,注重学生的创新意识和实践能力的培养,帮助学生解决实际技术难题并对作品的真实性严格把关,谨慎推荐;全体参赛学生要认真选题立项,充分利用今年寒期和课余时间进行调查研究、作品研制,并主动寻求指导教师的帮助与指导,提高科研工作效率,并诚实严谨,确保作品的质量和层次。

(三)各二级学院要按照“按需设项、据项设团、双向受益”的工作原则,结合各二级学院特色选拔各专业的学生组建团队,鼓励跨学院、跨学科、跨专业组队,注重突出作品的社会价值和经济价值。

(四)各二级学院要积极做好校“挑战杯”竞赛的宣传工作,力争使更多的学生参与到科技创新活 动当中来,努力提高广大青年学生的参与意识、竞争意识和创新意识,为将来更好地创业、择业,就业奠定良好基础。指导各参赛项目通过报刊、网络、广播、电视等各种宣传方式,积极主动地开展作品成果宣传,扩大本届比赛的社会影响。

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